彰化縣某國中一年級多名學生帶啤酒到學校喝，被訓導主任發現，氣得打了帶頭的三名學生耳光，並罰全班在大太陽下罰站；學生說：「主任難道不能好好用講的嗎？即使有做錯，也不能打巴掌吧？還害同學站到曬傷。」

訓導主任說，這班國一男女混班的學生狀況不斷，「不是用講的就可以」，雖然喝酒的學生僅十二名，但他聽說這已不是第一次帶酒到學校喝；其他學生隱匿不報，也算共謀，因此處罰全班。

主任說，上周四上午八點多，這班的班導師發現有學生喝酒，其中一名男生拿著兩瓶「冰火酒」在走廊上晃，說要拿給隔壁班的同學喝；導師帶著男生下樓找他，男生說有同學帶酒到學校，他只是拿其中兩瓶請其他班喝。

訓導主任跑到這班教室，果然看到教室牆邊有好幾個啤酒瓶，已喝得差不多，一時氣憤，打了其中三名帶頭學生。

他指出，帶頭者是一名「大姐頭」，由朋友從校外幫他們買六瓶啤酒、兩瓶有伏特加成分的「冰火酒」，放在書包裡偷偷帶進學校，和班上十多名學生明目張膽地在教室「把酒言歡」。

他說，這名大姐頭唆使班上同學一起「共飲」，連班上成績不錯的女學生都被「帶壞」。記者昨天到學校了解，問學生為什麼帶酒到學校喝？一名女學生低聲地說：「只是好玩。」

全班卅幾名學生，上周四、周五每節下課都被叫到一樓教師辦公室前罰站；昨天改罰有喝酒的學生。學生說，訓導主任說要罰他們到學期末，有人在大太陽下站到曬傷。

訓導主任說，如果學生有反省的表現，今天起就停止罰站，否則要罰到本周五學期結束。

教育界人士表示，不當體罰絕對不應該，但也愈來愈多教師感嘆，現在孩子難教，加上少子化、雙薪家長忙於工作，一發生校園管教問題，常有「千錯萬錯都是學校的錯」，反而造成下一代不知反省。

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最近看了很多令人覺得很生氣的新聞‧還是說一下好了‧不然到時候氣出悶並‧

學生不能體罰‧這樣的行徑到底是對不對？

至今我想都沒有一個正確的答案‧

如果規定學校不能體罰‧我想：第一步驟應該是從家庭做起‧

所以‧要先規定：家庭不能體罰‧

一個孩子被體罰過‧最後‧當孩子做錯事情‧我想所有的管教者‧

他們會做出下下策‧就是體罰‧

也許他不是最好的辦法‧但它會是一個很好的嚇阻作用‧

現在的孩子難教‧到底是誰的責任‧父母要負很大的責任‧

父母給予孩子的觀念‧支持老師‧不支持老師‧是天壤之別‧

當你支持老師時‧孩子都是聰明的‧他們會了解‧

父母放手把教學的責任交給老師不是很好嗎？

讓老師好好的教育你的孩子‧

會什麼要把所有的責任往自己身上攬‧

這時‧孩子出錯‧我想父母你們的責任是最重‧

因為你們造成孩子 ── 不懂反省自己‧只會一昧要求對方‧

這時‧有誰敢管教你的孩子‧